Сравнение уровня социально-экономического развития России и стран мира |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 37723 | |
Дисциплина: | Территориальная организация населения | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5161 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Понятие социально-экономического развития страны 4 2 Уровень социально-экономического развития России и стран мира 7 Заключение 15 Список используемой литературы 16 |
|
Отрывок: |
Введение Социально-экономическое развитие представляет собой расширенное воспроизводство, постепенные структурные и качественные изменения в экономике, производственных силах, факторах роста и развития, науки, образования, культуры, качества и уровня жизни общества, человеческого капитала. Для него характерно воспроизводство общественных систем и прогрессивная направленность. Социально-экономическое развитие состоит из развития общественных отношений, именно поэтому имеет различный вид своего становления. Сложившаяся ситуация в Российской Федерации и в её месте в мировом экономическом сообществе на данный момент очень актуальна, и волнует почти каждого гражданина страны. Целью данной работы является анализ сравнения уровня социально-экономического развития России и стран мира. ... 1 Понятие социально-экономического развития страны Экономическое развитие государства тесно связано с социальным уровнем жизни его населения, поскольку воспроизводство продукции и трудовых ресурсов способствует общему росту и повышению уровня образования и культуры. Затрагивают экономический рост и общественные отношения, что, прежде всего, выражается в сфере распределения материальных благ. При анализе любого государства уровень социально-экономического развития является основным критерием, который характеризует его на мировой арене . При экономическом развитии многих стран изменяется структура общественного производства, а индустриальное общество сменяется постиндустриальным. Все большее количество населения занято в нематериальном секторе, все меньшее – в промышленности и сельском хозяйстве. Потребление индивидуализируется, падает тиражность, производство демассифируется. Основными производственными факторами являются информационные ресурсы. В нематериальном секторе создается большая часть добавленной стоимости, в работе начинает преобладать творчество . ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Роль прогноза социально-экономического развития при планировании доходов бюджета | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского | |
Просмотры: | 2804 | |
Тема: | Особенности физического развития юных гимнастов. | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4762 | |
Тема: | Особенности саморегуляции познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6242 | |
Тема: | Коррекция тревожных состояний у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством арт-терапии | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4681 | |
Тема: | Особенности обучения детей с задержкой психического развития, физиологическими особенностями (инвалидов) | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ) | |
Просмотры: | 5837 | |
Тема: | Прием сравнения как средство математического развития детей дошкольного возраста в процессе обучения решению арифметических задач | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5673 | |