Метод проектов в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39191 | |
Дисциплина: | Дошкольное образование | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7092 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 Глава 1 Теоретическое обоснование экологического образования дошкольников 7 1.1 Сущность экологического образования дошкольников на современном этапе 7 1.2 Проектная деятельность как эффективный метод работы со старшими дошкольниками 11 Глава 2 Опытно-эксперементальное изучение проблемы экологического образования старших дошкольников 20 2.1. Измерение начального уровня экологической компетентности у старших дошкольников 20 2.2. Организация экологического образования детей старшего дошкольного возраста с применением активных форм и методов 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 39 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 41 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 43 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Модернизация в системе дошкольного образования касается его структуры, содержания, технологии воспитания и обучения, и в числе прочего – экологического образования детей. Экологическое воспитание и обучение становится актуальным именно на современном этапе развития общества. Данный факт связан с изменениями в социально-психологической сфере человека, культурно-исторической среде, которые играют роль источника развития подрастающего поколения. Активные процессы урбанизации, увеличение городского населения ведут к потере тесных связей с природой. Как следствие – снижение интереса человека к природе, утрата экологически целесообразных способов существования в природе, возможности сосуществования [8, с78]. Начальным звеном экологического образования является дошкольное детство. В этот период начинает формироваться личность человека, закладывается позитивное отношение к природе. Необходимо, чтобы экологическое образование стало приоритетным в системе дошкольного образования. Перед педагогической теорией и практикой, таким образом, стоит задача воспитания молодого поколения в духе бережного и ответственного отношения к природным богатствам нашей страны.[...] Глава 1 Теоретическое обоснование экологического образования дошкольников 1.1 Сущность экологического образования дошкольников на современном этапе Экологическое образование детей дошкольного возраста представляет систему научных знаний умений и навыков, мировоззренческих, нравственно-эстетических, социального, познавательного и творческого опыта. Именно природа является одним из эффективных средств комплексного развития ребенка. В дошкольном возрасте достаточно легко сформировать и систему представлений о природном окружении, и нужные навыки и умения гуманного, ответственного взаимодействия с природой, воспитать ценностное отношение к ней, привычку позитивного поведения. В отечественной педагогике накоплен богатый материал для организации системы работы по экологическому образованию. Первый этап развития экологического образования датируется XIX-началом XX века. Такие ученые, как К.Д. Ушинский, Е.Н. Водовозова, Е.Н. Тихеева рассматривали природу как важное средство воспитания подрастающего поколения. В этот период были определены методы, средства и формы организации работы по ознакомлению с природой, а также осуществлен отбор знаний о природе, которые должны быть усвоены детьми [16, с. 56].[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Профилактика семантической дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях реализации адаптированной основной общеобразовательной программы | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Алтайская государственная педагогическая академия | |
Просмотры: | 6355 | |
Тема: | Развитие художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5221 | |
Тема: | Особенности эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8639 | |
Тема: | Народная сказка как средство обогащения словаря детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 6888 | |
Тема: | Агрессия у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КемГУ | |
Просмотры: | 3893 | |
Тема: | Влияние игры на развитие воображения детей дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 5499 | |